Проект «ТЕАТР. Доступная территория.» продолжает традицию социальной ответственности театрального искусства в Брянской области.
«ТЕАТР. Доступная территория.» — это совместный проект Брянского отделения Союза театральных деятелей Российской Федерации, Брянского областного театра драмы им. А.К. Толстого, который призван приобщить жителей старшего поколения, социально незащищенную категорию жителей Брянской области к профессиональному театральному искусству и сделать театр более доступным.
Театр драмы им. А.К. Толстого стал местом по организации культурной программы для старшего поколения и социально незащищенной категории жителей Брянщины, привлечения их к активной культурно-общественной жизни, местом – где происходят новые и интересные знакомства, зарождается теплое и радушное общение между отдельными людьми и целыми социальными группами.
В рамках социального проекта «ТЕАТР. Доступная территория.» театр уже осуществил показы лучших спектаклей своего репертуара - сентиментальной комедии по пьесе А.Н. Толстого «Касатка», комедии «Люди добрые!» по рассказам Василия Шукшина, комедии по пьесе современного драматурга А. Коровкина «Палата бизнес-класса», спектакля о любви «Эти свободные бабочки» по пьесе Л. Герша, а также лирической комедии «В полночь в саду» по пьесе А. де Мюссе.
Во время посещения спектаклей в антракте в фойе театра зрители посетили авторскую фотовыставку Ксении Филоновой «По ту сторону занавеса», посвященную работникам театра, которых обычно не видит зритель, но без которых театр немыслим; пообщались с любимыми артистами; сделали памятные фотографии и завели интересные знакомства.
Мероприятия посетили представители Брянской областной общественной организации «Всероссийское общество инвалидов», Брянской областной общественной организации ветеранов войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов, Брянской областной общественной организации «Комитет солдатских матерей», Брянской Городской Местной Организации Всероссийского общества слепых, объединяющего три района города Брянска (Советский, Володарский, Фокинский), а также представители клубов малоимущих, многодетных и неполных семей при районных домах культуры г. Брянска.
Благодаря гранту, выделенному Правительством Брянской области, который позволяет реализовать социальный проект «ТЕАТР. Доступная территория.», люди, более остро нуждающиеся в поддержке, могут вести активную культурно-общественную жизнь, а посетившие мероприятия проекта сердечно благодарят организаторов за замечательную возможность разнообразить свою жизнь приобщением к театральному искусству, завести новые знакомства, зарядиться теплом и позитивом от общения с театром.

По праву национальным достоянием России является система художественного образования, сложившаяся в конце XIX века и воспитавшая целую плеяду деятелей искусств, мастерство и талант которых постоянно пополняют золотой фонд России.
Правительство Российской Федерации, Министерство культуры Российской Федерации обратили пристальное внимание на положение детских школ искусств, на их модернизацию, обновление и оборудование в рамках национального проекта «Культура».
Поэтому важнейшей задачей государственной культурной политики остаётся сохранение и развитие системы художественного образования, что позволит вернуть историческую миссию детских школ искусств по подготовке творческих кадров, чьи знания и умения будут способствовать продолжению обучения в образовательных организациях отрасли культуры, а также пополнить ряды грамотной зрительской аудитории.
Замечательно, что в подготовленном Министерством культуры Российской Федерации законопроекте «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», уточняются нормы, связанные с получением образования в области искусств, специфика образовательных программ, вопросы о приеме и случаях отчисления из детских школ искусств, об учете результатов обучения в них при приеме в училища и вузы.
Сейчас в Брянской области 49 детских школ искусств и более 15 тысяч учащихся. В отличие от общеэстетического развития, которое осуществляют кружки, клубы, творческие секции, детские школы искусств (музыкальные, художественные, хореографические) на протяжении всей своей деятельности ставят иные цели и задачи. Главная из которых - овладение детьми профессиональными навыками, необходимыми для поступления в средние специальные образовательные учреждения, и получение профессионального образования.
В рамках национального проекта в Брянской области в 2019-2024 годах на эти цели предусмотрены свыше 400 млн. рублей. Например, по поручению Президента Российской Федерации В.В. Путина в 2020 году были выделены средства на капитальный ремонт детской школы искусств д. Добрунь Брянского района. В рамках масштабного ремонта проведены работы по замене отопления, электрических сетей, отремонтированы все внутренние помещения школы, а также обновлены фасад и крыша здания, благоустроена территория, прилегающая к школе искусств.
В соответствии с государственным контрактом, заключенным Губернатором Брянской области Александром Богомазом и Министерством промышленности и торговли Российской Федерации, многие детские школы искусств получили духовые инструменты отечественного производства, звучание которых учащиеся и преподаватели уже смогли оценить по достоинству.
На заседании Совета по культуре и искусству Президент Российской Федерации В.В. Путин высказал озабоченность ситуацией, которая складывается сейчас, когда возникает прецедент превращения школ искусств в «кружки при Доме пионеров», попытки сделать их частью системы дополнительного образования. Именно Президент предложил обсудить на заседании «уникальную, всемирно признанную российскую систему массового музыкального образования, которое всегда играло огромную роль в гуманитарном, творческом образовании, раскрытии талантов детей».
И на фоне этих глобальных изменений, вводимая система персонифицированного финансирования дополнительного образования (ПФДО), предполагающая сертификат всего на год занятий, вынуждает подстраиваться ДШИ, создавая упрощенные программы в ущерб объему и качеству обучения, что, по моему мнению, абсолютно недопустимо. Нам нужно исключить детские школы искусств из системы ПФДО, запретив их включение в систему ПФДО как несоответствующую уставной деятельности и задачам ДШИ.
Мы не можем допустить, чтобы исчез сам институт детской школы искусств как основы и фундамента отечественной системы художественного образования, сложившейся к середине XX века и не имеющей аналогов в мировом образовательном пространстве. Необходимо за детскими школами искусств закрепить особый статус как образовательной организации дополнительного образования для одаренных детей, отразив его в законопроекте.
Мы должны помнить, что школы искусств - это наше культурное наследие, та среда, откуда возникают и формируются замечательные творческие личности!